Primera semana en DAI

Día 1 (jueves 5 de septiembre)
Al llegar a la gran sala en la que teníamos clase, muchos dudamos si entrar en aquel extraño sotano. Fuertes pilares dividen el aula en tres partes y un gran circulo de silla aguarda a que nos sentemos. La luz es tenue y la sala se impone en la semioscuridad amenazandonos. El primer contacto con esta indefinible asignatura que han decidido llamar Dibujo, análisis e ideación es extraño. No se muy bien lo que me espera a lo largo de este curso. Cuando llegan los profesores lentamente nos vamos atreviendo a acercarnos al circulo de sillas. Comienza una ronda de presentaciones en la que intentamos expresar fallidamente en la mayoria de los casos que es aquello que escondemos en nuestro interior que nos permite soportar la tedia realidad de nuestro entorno, eso que los profesores definen de diferentes maneras: pasión, trastienda... Por algunos problemas con el contrato de uno de los profesores no podemos dar clase hasta que este problema se solucione y por ello continuaremos con estas extrañas presentaciones lo que dure la semana. Antes de irnos algunos alumnos del curso anterior nos dan varios consejos sobre la asignatura. Deeste modo vamos descubriendo lentamente de que va esta asignatura, aunque las pequeñas pistas que nos van lanzando no son suficientes, ya que tendremos que descubrilos nosotros mismos.

Día 2 (viernes 6 de septiembre)
De nuevo nos encontramos en el AULA -(si con mayusculas)- proablemente sea la mejor manera de definir el gran AULA que se encuentra en el sotano de la escuela. Continuamos con las presentacionesque dejamos a medias el día anterior. Aunque no haya mejorado mucho nuestra busqueda interior de la trastienda. Por este motivo se decide que realicemos la busqueda en casa y plasmemos nuestra trastienda en un texto. Antes de terminar la clase vemos un video de un proyecto realizado los años anteriores en esta misma asignatura. A todos se nos va abriendo el apetito hacia esta asignatura de la que todavia no sabemos demasiado. Solamente que al finalizar el curso habremos desarrollado una creatividad proporcional al gran y misterioso AULA que nos acoge. Esperemos que el problema con nuestro profesor se solucione pronto y podamos empezar finalmente con el trabajo.