Volvemos a nuestra aula. Esa gran habitación extraña y a la vez intimidante. Retomamos también las madejas de líneas de Giacometti para representar el espacio del aula. Para ello empleamos papel negro y barra conté. Representando solo unos pocos elementos debe aparecer la especialidad del lugar en el papel, lo cual no es tan fácil.
29 de Noviembre
Repetimos el mismo ejercicio que el día anterior:
En este primer dibujo siguiendo el consejo de uno de los profesores intenté emplear las proporciones geométricas en algunos de los objetos para poder situarlos de una manera aparentemente correcta en el espacio sin necesidad de emplear la perspectiva.
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