viernes, 15 de noviembre de 2013

Semana 11 (I)

14 de noviembre

Esta ha sido quizás una de las clases más interesantes del curso. Empieza igual que la semana pasada, intentando representar el espacio entre los objetos mediante el uso de los contrastes entre luz y oscuridad, entre blanco y negro. Esta vez nos centramos más en los reflejos provocados en el suelo, que esta pulido. Una vez tenemos el modelo representado de un manera general empleamos la varilla y la plomada para geometrizar y de este modo abstraer nuestra composición. El resultado es más interesante que en dibujos anteriores, ya que la figuración y el modelo en si ya no tienen tanto peso y la composición se centra más en la geometría y los contrastes.


Una vez ya hemos terminado la composición llega la parte más interesante de la clase. Las ordenes son pasar el trapo y dar la vuelta al tablero. Al principio nos quedamos todos un poco paralizados pero se nos pasa rápidamente, pues en DAI no hay cuestionarse los ejercicio simplemente hacerlos aunque a veces no los comprendas hasta que los has terminado. Este es el resultado de la composición final después de geometrizar, pasar el trapo, dar la vuelta y continuar de una manera abstracta sin el modelo.

miércoles, 13 de noviembre de 2013

Noveno trabajo de fin de semana: más apuntes

Como ya sabíamos tenemos que alcanzar los sesenta apuntes y por este motivo van unos cuantos más. Esta vez centrándose más en las personas, pero entre los cuales se puede encontrar un bodegón y dos cuadros.
Algunos apuntes en la escuela:





En el patio de la escuela:






Un bodegón:


En el Prado:





Dos obras maestras del museo: Sorolla y Goya



Semana 10

07 de septiembre

Dejamos atrás el bloque de apuntes con bolígrafo en el horario de clase, e incluso cambiamos aula. A partir de este momento y durante una temporada nos dedicaremos ha representar el espacio entre los objetos. En este caso nuestros modelos son montañas de cajas, bloques, columnas, planos e incluso banquetas apiladas en el centro de la clase. Estos son los primeros resultados:




Debemos representar los contrastes entre las zonas iluminadas y las zonas de oscuridad.

09 de noviembre

La trastienda más interesante del día quizás sea la de Nuño. Nos recita un sugerente poema, pero especialmente interesante es la proposición artística que nos hace. Mezclar diferentes ramas artísticas como la poesía, el dibujo, el baile, la música, y muchas otras muchas más, para crear una cadena de inspiración. Cada obra debe inspirar a la siguiente rama para crear una nueva obra que debe inspirar a la siguiente, para que de este modo todas las artes beban de las otras. De este modo se podrían encontrar propuestas muy interesantes. Espero que esta propuesta podamos llevarla a cabo en algún momento, ya que estoy bastante intrigado con los resultado que pudieran surgir. En el resto de la clase continuamos con el mismo ejercicio que el día anterior.





miércoles, 6 de noviembre de 2013

Octavo trabajo de fin de semana: más apuntes

Esta semana he realizado más apuntes.





Los siguientes apuntes pertenecen todos a un paseo por el campo:













Semana 9

31 de octubre

Las presentaciones de hoy han corrido a cargo de Guillaume, Assumpta y Rocío. Sus respectivos temas eran la natación, la religión y la relación con su padre. La presentación más interesante, ya que se trata de un tema novedoso en las presentaciones fue la de Assumpta. Ninguno de nosotros ha hablado antes sobre ese tema, aunque sea un tema de suma importancia para poder conocer realmente al otro, ya que en este aspecto pocos tienen la misma opinión e incluso visión. Después hemos continuado con los apuntes a bolígrafo pero esta vez en el patio de la escuela para que nos diera un poco el sol.